AE RR e AS experiencias y cómo conciliaron los estudios AM

Estudiar carreras en modalidad vespertina es un gran desafío para muchos trabajadores que desean seguir creciendo laboralmente, quienes coinciden en que, si bien es una experiencia difícil, a la larga resulta muy fructífera.
Y la educación vespertina ha ido en aumento: desde el 2008 a la fecha, según cifras del Mineduc, la matrícula total ha crecido un 80%. Karla Maltés estudió Ingeniería en Ejecución en Gestión Industrial en la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), para derivar al área de educación, trabajando actualmente en la Dirección de Vinculación con el Medio de la casa de estudios porteña. La profesional cuenta que “primero estudié Técnico Universitario en Control de Alimentos. Egresé en el 2010 y me puse a trabajar inmediatamente.

Me consolidé en mi trabajo y ahí crecieron mis ambiciones de crecer profesionalmente, pues sentí que había tocado techo y quería hacer otras cosas”. Para abrir nuevas puertas laborales, Karla Maltés se decidió a seguir estudiando y optó por una carrera en la misma USM: “Quise seguir creciendo profesionalmente, pero sin perder el trabajo. Esta modalidad complementaria me permitió continuar estudiando, pero sin dejar de percibir ingreso. De hecho, yo misma me pagué la ingeniería vespertina y eso es una gran motivación. La carrera dura tres años y no reprobé ningún ramo. Egresé en el 2015 y en el primer semestre del 2016 me titulé.

Como técnico había trabajado en manufactura de alimentos y control de calidad, pero al recibirme de ingeniera cambié de rubro, derivando a la educación”. Sobre la experiencia de estudiar en horario vespertino, conciliando trabajo y clases, la profesional comenta que “es complicado, pero yo necesitaba seguir percibiendo ingresos. Es pesado, pero se puede, porque finalmente la motivación de uno es más grande que el cansancio. Además, yo creo que hoy me costaría más, pero en ese momento vivía Con mis papás y el apoyo familiar fue fundamental.

Por otra parte, tenía una modalidad de trabajo que me permitía estudiar en las tardes, porque entraba a siete de la mañana y salía a las 16:30, así que podía distribuir bien mis tiempos”. CUMPLIR SUEÑOS Milenka Vergara, estudiante de Turismo y Hotelería en Duoc UC Valparaíso, en jornada vespertina, relata que “en mi caso, yo trabajo y tengo un hijo de 5años, por lo que estudiar de manera vespertina me ha ayudado a cumplir con estos aspectos de mi vida sin tener que dejar ninguno de lado. Mi mayor miedo a la hora de entrar a estudiar era dejar a mi hijo de lado, por lo que la posibilidad de hacerlo en la tarde/noche fue un gran alivio. Además me encontré con la grata sorpresa de que no soy la única en estas condiciones, ya que la mayoría de mis compañeros tienen casi las mismas responsabilidades que yo.

Esto me motiva a seguir esforzándome y tener más conciencia con respecto a mis estudios”. Sobre la elección de la casa de estudios, Milenka Vergara explica que “busqué por un año las mejores instituciones que se acomodaran a mi realidad y gracias a recomendaciones de amigos me decidí a conocer más sobre Duoc UC, hasta que me convencí. Finalmente, en la semana novata me di cuenta de que no me había equivocado”.

El equipo docente, los coordinadores, los directores de carrera y, por supuesto, el alumnado, hacen que Duoc sea un lugar acogedor, donde te puedes sentir segura y siempre te están motivando a seguir aprendiendo”. Ala hora de dar un consejoa quienes, como ella, sueñan con poder estudiar y no saben por dónde empezar o cómo hacerlo, la futura chef dice: “¡ Motívense! Las oportunidades se presentan pocas veces en la vida y, aunque a veces parezca difícil, si no te atreves ahora, después va a ser muy tarde.

Lo primero es encontrar tu motivación, creer en ti y saber tu esfuerzo en algún momento valdrá la pena”. TRAMPOLÍN Jahdiel Béjares ingresó en 2010 a la carrera de Técnico Universitario en Mecánica Industrial en la USM y cuenta que “me entregó muchas herramientas para desenvolverme desde muy temprano en la industria minera.

Incluso sin haber completado la totalidad de mis estudios las empresas nos ofrecían oportunidades laborales que nos permitían aprender y mejorar lo que traíamos desde las aulas y los talleres de la universidad”. Sin embargo, el profesional explica que “desde que ingresé a estudiar la carrera técnica siempre tuve como objetivo obtener una ingeniería, pero también entendía que la industria valoraba altamente la experiencia y el saber hacer, herramientas que podía conseguir desarrollándome como Técnico Mecánico en Faenas Mineras, industria que cada día es más especializada. Ingresé a estudiar vespertino el año 2015 con los deseos de seguir mejorando y adquiriendo conocimientos para poder desarrollar y enfrentar nuevos desafíos.

La Ingeniería en Mantenimiento Industrial para mí fue la mejor oportunidad, ya que su modalidad vespertina me entregó esa flexibilidad que tanto requería para poder conciliar estudios y trabajo”. Béjares reconoce que “a pesar de que la modalidad vespertina te permite una flexibilidad en los horarios, ya que son fuera de las jornadas laborales, los turnos mineros (jornadas de 12 horas) y la lejanía de las faenas mineras complicaban las horas indirectas que debía dedicarle a los estudios. Sin embargo, la disponibilidad y flexibilidad de los profesores siempre fue muy buena, lo que fue un apoyo importante.
La experiencia fue muy buena y utilizar la carrera técnica como un trampolín para sacar la ingeniería es una oportunidad muy grande, ya que te ofrece la posibilidad de reconocer parte de las mallas y terminar la carrera en menos tiempo, valorizando también la experiencia como técnico. Por otra parte, fue fundamental para mí llegar a estudiar una ingeniería con experiencia laboral previa”.

Milenka Vergara Jahdiel Béjares Karla Maltés

La educación vespertina ha ido en aumento: desde 2008 a la fecha, según cifras del Mineduc, la matrícula total ha crecido en un 80%.